我是一株小小草

——中（二）班主题活动报道

　 这是一个风和日丽的午后，我们带孩子们来到种植区散步，突然孩子们被这一丛丛生机勃勃的狗尾巴草吸引住了，“老师，看这里多漂亮呀！”。回头望去，确实，那毛茸茸的狗尾巴草，青翠欲滴，在微风的吹拂下，显得格外美丽。我和孩子们不由自主地停下了脚步欣赏着。看着孩子们一双双明亮的、充满欣喜的眼睛，这不正是一个教育活动的最佳契机吗。于是《漂亮的狗尾巴草》主题活动就这样自然地产生了。

一、亲近狗尾巴草。

我们一起去和它做个好朋友吧！亲近一下，轻轻摸一摸、闻一闻，仔细地看一看它是什么样的？

“老师，他毛毛的，手摸上去软软的，放在脸上有点痒痒的”。“它长得象小松鼠的尾巴；象毛毛虫；”。“有谁知道这是什么植物吗？”“稻子、大蒜、野草……”。“我知道，妈妈带我到乡下去的时候，妈妈告诉我，他象狗的尾巴，就叫狗尾巴草”。

二、编织狗尾巴草。

狗尾巴草还可以编织呢，真有趣！小朋友，我们也来试一试，看看我们能用它编出什么东西？

他们一个个忙碌开了，孩子们用狗尾巴草编项链、戒指、爱心等，处处显示出孩子的灵性。现在正是狗尾巴草茂盛的时节，对孩子们来说：狗尾巴草是他们熟悉的陌生人，既感到熟悉，又感到新奇，幼儿尝试用狗尾巴编编小动物，孩子探索当中，自主性强，从中感受到活动的快乐。

三、畅想狗尾巴草。

狗尾巴草，没有水仙花的美艳，没有向日葵的灿烂，只有一种朴素的绿色，让我们为它穿上五彩的衣裳，让他们在自己的绿地中发光发亮吧。

《纲要》指出：教师要引导幼儿接触周围生活中美好的人和事，要指导幼儿利用身边的各种材料表现美化自己的生活。这既符合当代教育改革的趋向-----教育回归学生的生活，又体现了教育走近幼儿的生活世界。

　　幼儿感知能力和创造能力的培养是长期的，在充满艺术氛围的环境中和无数次的艺术活动中得到发展的。因此，艺术教育应贯穿于幼儿一日生活之中。

撰写人：吴轶老师

编辑人: 王 炜老师

审核人：陈莉莉老师