以自然为师   写生活中画

人们常说：艺术要源于生活，高于生活。幼儿的写生教学是幼儿绘画启蒙教育中的一个重要组成部分。进行写生教学，可以培养幼儿用自己的眼睛和心灵去观察、感受生活、认识世界，从而开阔幼儿的视野。它不同于成人的写生，不受透视学的约束，只是让幼儿把自己对物体空间位置的认识大胆地表现出来。

书包――幼儿日常使用较为频繁的物品之一。对于它，幼儿能快速、准确地说出它的特征。于是，我们就带领孩子们进行了一次写生体验：画画我的小书包。

活动开始前，幼儿们围坐在一起观察小书包，从形状、颜色到购买地点、时间等，孩子们讨论地异常激烈。在教师的引导下，幼儿开始从各个角度去观察书包，“老师，我只能看到书包的前面”、“老师，我只看到了一个角”......经过了充分的观察、讨论，孩子们在进行写生“书包”环节就显得比较从容，大部分幼儿都能准确地画出自己“视角”里的书包。

《幼儿园教育纲要》中指出：引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。幼儿写生，一种幼儿画实物的美术活动。这种美术活动对于丰富幼儿的感受、增强绘画创作的能力，培养积极美好的清晰情感、塑造良好个性品质具有重要的意义。