与孩子的天性合作

与孩子的天性合作
――中一班科学小实验报道

你知道什么是科学吗?其实,科学就在我们的身边,它不一定是伟大的发明创造,也不一定是耀眼的科技成果,要抓住它,只需要一双爱观察、爱发现的眼睛。中一班小朋友的科学小实验“彩虹漩涡”就萌芽于一个小小的发现,成长在一次次失败的尝试里。

在活动中,孩子们慢慢尝试着用自己的探索和操作去思考和行动,逐渐主动地去学习探究,既获得了感性经验,又有效地激发了探索精神。让我们一起走进他们可爱求知的片段吧!

Scene1:(材料准备)天生我材必有用,千金散尽还复来。

Scene2:(探究操作)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

Scene3:(成功喜悦)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

科学是人类的成长之门。是它,让人类得知了那么多深奥的科学知识;是它,让我们了解了大自然的奥秘;是它,让我们拥有了那么多的科学发明;是它,让我们小小的心灵受到了启发与好奇......孩子自由探索,反复操作,无厘头想象,这就是成就一个科学家的源泉!