探索奥秘 玩转科学
--中五班科学小实验《鸡蛋浮起来》主题活动

“兴趣和疑问是最好的老师”，每天，宝贝们总有问不完的问题，让人应接不暇。他们善于发现蕴藏在身边的科学现象，我们应该从孩子们所感兴趣的或是有疑惑的科学现象着手，引导孩子们去关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。今天，就让我们走进科学的世界，带孩子们玩转科学。

“小小的鸡蛋放进水里，鸡蛋是沉下去还是浮起来呢？”老师的问题一提出，教师里就炸开了锅。芊芊说：“鸡蛋小小的，肯定浮在水面上。”睿睿说：“不对不对，鸡蛋挺重的，会沉下去的。”宝贝们各持己见，互不相让，只好让老师出马了。取一杯清水，轻轻地放入一个鸡蛋，等待片刻，鸡蛋像喝醉了酒一样，摇摇晃晃地沉到了杯底。咦，鸡蛋放到水里真的会沉下去啊！坚持鸡蛋会浮在水面的宝贝脸上写满了失望，“没关系，老师可以让鸡蛋浮起来哦！”重新取来一杯水（盐水）将鸡蛋放入，奇怪了，鸡蛋真的没有沉下去耶。“老师，你是魔术师吗？”孩子们好奇的说。看着他们充满疑惑的眼神，我决定解开这个秘密，我让默默拿勺子蘸了下盐水尝一尝，“呀，好咸，里面放了盐吗？”默默伸了伸舌头说。鸡蛋浮起来的秘密被发现了，原来盐可以增加水的浮力。“老师，我们也想试试！”孩子们叽叽喳喳，跃跃欲试。

准备好材料，我们开始吧！每个孩子都是那么的认真，有的低头观察着杯子里鸡蛋的状态，有的已经开始兴奋的加盐，有的则是在细细的搅拌......“老师，我的鸡蛋浮起来啦！”一道兴奋的声音突然响起。渐渐地，成功地声音越来越多，孩子们的声音，充满了成功后的喜悦，仿佛比他们吃到了美食还要高兴。做完了实验，让我们一起来享受下美食，斗个蛋，吃着有营养的鸡蛋，好开心啊！

在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事，它可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中，幼儿不仅能玩得开心，还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识。科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识，而且能提高幼儿动手、动脑的能力哦！

黄婷婷