探索奥秘,玩转科学

探索奥秘 玩转科学
--中五班科学小实验《鸡蛋浮起来》主题活动

“兴趣和疑问是最好的老师”,每天,宝贝们总有问不完的问题,让人应接不暇。他们善于发现蕴藏在身边的科学现象,我们应该从孩子们所感兴趣的或是有疑惑的科学现象着手,引导孩子们去关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持孩子们的好奇心,激发他们的探究热情,使他们从小就善于观察和发现。今天,就让我们走进科学的世界,带孩子们玩转科学。

“小小的鸡蛋放进水里,鸡蛋是沉下去还是浮起来呢?”老师的问题一提出,教师里就炸开了锅。芊芊说:“鸡蛋小小的,肯定浮在水面上。”睿睿说:“不对不对,鸡蛋挺重的,会沉下去的。”宝贝们各持己见,互不相让,只好让老师出马了。取一杯清水,轻轻地放入一个鸡蛋,等待片刻,鸡蛋像喝醉了酒一样,摇摇晃晃地沉到了杯底。咦,鸡蛋放到水里真的会沉下去啊!坚持鸡蛋会浮在水面的宝贝脸上写满了失望,“没关系,老师可以让鸡蛋浮起来哦!”重新取来一杯水(盐水)将鸡蛋放入,奇怪了,鸡蛋真的没有沉下去耶。“老师,你是魔术师吗?”孩子们好奇的说。看着他们充满疑惑的眼神,我决定解开这个秘密,我让默默拿勺子蘸了下盐水尝一尝,“呀,好咸,里面放了盐吗?”默默伸了伸舌头说。鸡蛋浮起来的秘密被发现了,原来盐可以增加水的浮力。“老师,我们也想试试!”孩子们叽叽喳喳,跃跃欲试。

准备好材料,我们开始吧!每个孩子都是那么的认真,有的低头观察着杯子里鸡蛋的状态,有的已经开始兴奋的加盐,有的则是在细细的搅拌......“老师,我的鸡蛋浮起来啦!”一道兴奋的声音突然响起。渐渐地,成功地声音越来越多,孩子们的声音,充满了成功后的喜悦,仿佛比他们吃到了美食还要高兴。做完了实验,让我们一起来享受下美食,斗个蛋,吃着有营养的鸡蛋,好开心啊!

在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事,它可以在培养孩子们动手能力的同时增加他们对科学的兴趣。在小实验中,幼儿不仅能玩得开心,还能轻松地学会老师所要求他们掌握的知识。科学小实验不仅能帮助幼儿理解一些简单的科学现象和知识,而且能提高幼儿动手、动脑的能力哦!

黄婷婷